Produsul a fost adaugat in cos
OutOfStock
5254smart.md
Hai la gradi! 4-5 ani. Stiinte, Madalina Radu, Ioana Andreea Ciocalteu, Paula Beatrice Scheopu, Mihaela Macelaru, Maria Ricu
Nu este in stoc
Hai la gradi! 4-5 ani. Stiinte, Madalina Radu, Ioana Andreea Ciocalteu, Paula Beatrice Scheopu, Mihaela Macelaru, Maria Ricu
Cod produs 221039321
661 lei
799 lei
An publicare2021
AutorMadalina Radu,Ioana Andreea Ciocalteu,Maria Ricu,Mihaela Macelaru,Paula Beatrice Scheopu
BrandParalela 45
Continut pachet1 x Carte
Dimensiune (mm)20 x 28.5
FormatFizic
GenDidactice
ISBN / ISSN9789734731763
LimbaRomana
Numar pagini80
Tip copertaBrosata
Nationalitate autorRoman
Recomandat pentruInvatamant prescolar
SubgenCarte auxiliara
Subiect principalStiinte ale naturii
Toate caracteristicile
Adreseaza o intrebare consultantului
Arata numarul
Descriere
Caracteristici
Hai la gradi! 4-5 ani. Stiinte, Madalina Radu, Ioana Andreea Ciocalteu, Paula Beatrice Scheopu, Mihaela Macelaru, Maria Ricu
Prin unitatile tematice si activitatile propuse, seria de lucrari destinate invatamantului prescolar, denumita generic Hai la gradi!, vizeaza o serie de aspecte, care se constituie in premise ale competentelor-cheie formate, dezvoltate si diversificate pe traseul scolarizarii ulterioare:
Документация
Hai la gradi! 4-5 ani. Stiinte, Madalina Radu, Ioana Andreea Ciocalteu, Paula Beatrice Scheopu, Mihaela Macelaru, Maria Ricu<p><strong>Hai la gradi! 4-5 ani. Stiinte, Madalina Radu, Ioana Andreea Ciocalteu, Paula Beatrice Scheopu, Mihaela Macelaru, Maria Ricu </strong></p><p>Prin unitatile tematice si activitatile propuse, seria de lucrari destinate invatamantului prescolar, denumita generic Hai la gradi!, vizeaza o serie de aspecte, care se constituie in premise ale competentelor-cheie formate, dezvoltate si diversificate pe traseul scolarizarii ulterioare:</p><li>Dezvoltarea libera, integrala si armonioasa a personalitatii copilului, in functie de ritmul propriu si de trebuintele sale, sprijinind formarea autonoma si creativa a acestuia.</li><li>Dezvoltarea capacitatii de a interactiona cu alti copii, cu adultii si cu mediul pentru a dobandi cunostinte, deprinderi, atitudini si conduite noi;</li><li>Incurajarea explorarilor, exercitiilor, incercarilor si experimentarilor, ca experiente autonome de invatare;</li><li>Descoperirea, de catre fiecare copil, a propriei identitati, a autonomiei si dezvoltarea unei imagini de sine pozitive;</li><li>Sprijinirea copilului in achizitionarea de cunostinte, capacitati, deprinderi si atitudini necesare la intrarea in scoala si pe tot parcursul vietii.</li>
<p>
</p>221039321221039321
5254
5254
